为培养学生的语言表达能力，提高学生的语文素养，在校领导的决策和支持下，我院认真组织并开展了学生课前五分钟的演讲活动。本活动涉及大一至大四的全体在校生，践行人才全面的培养，贯彻落实育人工作，同时改善学生出勤情况，结合学校实际，利用课前五分钟时间，培养学生的各项能力。

自课前五分钟活动实施以来，在课堂中的有效性从以下几方面凸显出来。第一，“课前五分钟”活动增加了同学们的知识储备量，可以使同学们从中得到更多的知识，开阔更广阔的视野，有些话题还更容易引起同学们的共鸣与思考，增加同学们的学习与思考能力。第二，“课前五分钟”活动锻炼了同学们的临场应变，语言组织能力，这也是大学生在普通话考试中必须具备的能力，同学们在活动过程中临场发挥，发现问题、解决问题，从而达到提升自身、突破自我。第三，“课前五分钟”活动有利于班级的学风建设，通过演讲更能激发同学们的学习热情与展示自己的兴趣，而演讲完毕的掌声鼓励往往能给予学生一定的成就感，使班级形成一种竞争的氛围，激发同学们的学习动力，营造更好的学习氛围。

学生们也普遍反映，通过这个活动，学生们加强了彼此的了解，也为大家提供了一个展示自己的平台，同时对专业、对人生、对生活都有了更深的认识。